março 31, 2009
Artigo-Reflexão de António Galrinho na Educação do meu umbigo
o texto apresenta uma pequena falha: no 4º parágrafo a contar do fim onde está "Agora me iludo mais", devia estar "Agora não me iludo mais".
o texto apresenta uma pequena falha: no 4º parágrafo a contar do fim onde está "Agora me iludo mais", devia estar "Agora não me iludo mais".
março 30, 2009
março 29, 2009
março 25, 2009
A Conta do Almoço (encontrada ...aqui!)
Um grupo de amigos foi almoçar a um restaurante. A conta do almoço foi 240 euros. Eles decidiram dividir a conta entre todos, mas dois deles esqueceram-se de levar dinheiro. Como consequência disso, cada um dos restantes teve de pagar mais 10 euros. Quantos pagaram e quantos almoçaram?
Sobre o desafio de ontem:
A calculadora é dispensável!
371^4-41^4=(371^2+41^2)*(371^2-41^2)=...
Um grupo de amigos foi almoçar a um restaurante. A conta do almoço foi 240 euros. Eles decidiram dividir a conta entre todos, mas dois deles esqueceram-se de levar dinheiro. Como consequência disso, cada um dos restantes teve de pagar mais 10 euros. Quantos pagaram e quantos almoçaram?
Sobre o desafio de ontem:
A calculadora é dispensável!
371^4-41^4=(371^2+41^2)*(371^2-41^2)=...
março 24, 2009
A área A do quadrilátero [BDEF] em função de x (medida do lado)
A expressão analítica de A...;
restrição de uma função...
Derivada de uma função...
O valor de x para o qual a área é máxima...
applético...
A expressão analítica de A...;
restrição de uma função...
Derivada de uma função...
O valor de x para o qual a área é máxima...
applético...
março 22, 2009
março 15, 2009
março 13, 2009
março 12, 2009
março 11, 2009
(…)
x=2 e x=3, com estas raízes posso chegar a uma condição que lhes deu origem: y=x^2-5x+6 podemos confirmar através de vários processos, vamos utilizar o geogebra!
Desafio: Escolham dois valores para x que eu escrevo uma condição…
Francisco: 1 e 4 ( hesita, olha de viés…) não, escolhe -1 e 4 (sorri)
Avanço para x^2-3x-4…
O Francisco não desiste, fala com o colega do lado (João)…-100 e 100 (sorriso-provocação)
(por dentro sorrio eu…raízes simétricas…)
Geogebra…y=x^2-10000
Francisco: hehehe… não aparece nada…
O geogebra é uma ferramenta “à maneira”…movimentar os eixos coordenados e…zás, aparece o que estava fora da janela de visualização…
Peço à Sara para intervir…
Muito tímida tem receio, hesita….
Tento colocá-la à vontade, digo-lhe que a pressão está do meu lado…
Avança para x=2 e x=8…
x^2-10x+16,
Mais ou menos neste momento, começo a “passar a bola para o outro lado”…
O Zé avança para x=-1 e x=7
Alguns alunos procuram um padrão nas situações anteriores…
Para ajudar, coloco as parábolas com diferentes cores e diferentes traços…(o geogebra, automaticamente, actualiza a cor da expressão analítica)
(…)
A Sara não anda longe…
O Diogo, desconfiado, pergunta-me se faço sempre da mesma maneira…
Digo-lhe que o procedimento é o mesmo em todas as situações…
Mantém-se desconfiado,
Brinco com ele, tranquilizo-o referindo que não sou bruxo e que magia é só quando ponho o turbante…(que ficou em casa…) lol
A Anaísa tenta, mas comete um erro…
O Victor acerta no processo…
Nice
Muitos andaram a apanhar bonés…
Meia dúzia empenharam-se no desafio…
Acertou um dos mais baldas!
Fixe
x=2 e x=3, com estas raízes posso chegar a uma condição que lhes deu origem: y=x^2-5x+6 podemos confirmar através de vários processos, vamos utilizar o geogebra!
Desafio: Escolham dois valores para x que eu escrevo uma condição…
Francisco: 1 e 4 ( hesita, olha de viés…) não, escolhe -1 e 4 (sorri)
Avanço para x^2-3x-4…
O Francisco não desiste, fala com o colega do lado (João)…-100 e 100 (sorriso-provocação)
(por dentro sorrio eu…raízes simétricas…)
Geogebra…y=x^2-10000
Francisco: hehehe… não aparece nada…
O geogebra é uma ferramenta “à maneira”…movimentar os eixos coordenados e…zás, aparece o que estava fora da janela de visualização…
Peço à Sara para intervir…
Muito tímida tem receio, hesita….
Tento colocá-la à vontade, digo-lhe que a pressão está do meu lado…
Avança para x=2 e x=8…
x^2-10x+16,
Mais ou menos neste momento, começo a “passar a bola para o outro lado”…
O Zé avança para x=-1 e x=7
Alguns alunos procuram um padrão nas situações anteriores…
Para ajudar, coloco as parábolas com diferentes cores e diferentes traços…(o geogebra, automaticamente, actualiza a cor da expressão analítica)
(…)
A Sara não anda longe…
O Diogo, desconfiado, pergunta-me se faço sempre da mesma maneira…
Digo-lhe que o procedimento é o mesmo em todas as situações…
Mantém-se desconfiado,
Brinco com ele, tranquilizo-o referindo que não sou bruxo e que magia é só quando ponho o turbante…(que ficou em casa…) lol
A Anaísa tenta, mas comete um erro…
O Victor acerta no processo…
Nice
Muitos andaram a apanhar bonés…
Meia dúzia empenharam-se no desafio…
Acertou um dos mais baldas!
Fixe
março 10, 2009
março 09, 2009
março 08, 2009
março 06, 2009
março 02, 2009
Subscrever:
Mensagens (Atom)