março 26, 2005

Uma dica do blogue Ponto Media - para professores...
The Gateway to Educational Materials is a Consortium effort to provide educators with quick and easy access to thousands of educational resources found on various federal, state, university, non-profit, and commercial Internet sites.

março 24, 2005


março 21, 2005

Trois élèves du collège Henri Matisse de Garges-lès-Gonesse (Val d'Oise) ont été exclus le 10 mars pour avoir insulté des professeurs et diffusé leurs photos sur des blogs, a-t-on appris jeudi 17 mars de sources concordantes.Des photos de professeurs du collège "prises à leur insu" et accompagnées de "commentaires calomnieux" et d'"insultes" étaient diffusées sur les blogs (contraction de "weblog", chronique ou journal intime mis en ligne sur internet) des trois adolescents, a indiqué le principal du collège, Martine Vaugel, jointe par téléphone.Sur un des blogs, une enseignante était notamment qualifiée de "folle", a précisé Martine Vaugel. Etaient également diffusées des photos d'élèves légendées de "commentaires salaces".

março 20, 2005

Uma fórmula de desenvolvimento assente na tecnologia e educação.
A Visão entrevistou um doutorado finlandês que veio a Portugal explicar o modelo no qual se alicerçou o desenvolvimento ocorrido no seu país nas últimas décadas. Segundo P. Himanen o sistema de educação finlandês apostou em quatro linguagens: MATEMÁTICA, INTERNET, INGLÊS e FINLANDÊS.
Nós apostamos no Estudo Acompanhado, na Formação Cívica, na Área de Projecto, no Património,...
Na Finlândia 3,6% do PIB são investidos em áreas de investigação e desenvolvimento, por cá apenas 0,8%.

março 11, 2005


março 09, 2005

Matemática à distância...quando falha o Português!
A maior dificuldade, de alguns alunos do nono ano, na compreensão do exemplo em análise prendia-se com o facto de não saberem o significado da palavra DISTAM... num contexto de distância entre pontos...

Traduz para linguagem simbólica matemática:
Quais os valores reais de x que distam 3 unidades do ponto –0,5?
Resolve, recorrendo a processos gráficos e algébricos, a equação obtida.

março 07, 2005

Considera as funções polinomiais f e g representadas graficamente no referencial da figura:

Determina x de modo que:
a) f(x)*g(x)<0
b) f(x-1)*g(-x)>0

março 03, 2005

Uma mota desloca-se segundo a lei e=0,6t e persegue uma carrinha cuja lei do movimento é e=0,5+0,1x^2; t em minutos e e em km.
a) No instante inicial quantos metros separam a mota da carrinha?
b) Será que a mota ultrapassa a carrinha? Em que instante? Durante quanto tempo anda à frente?


Analisem a verosimilitude da coisa!
Parece uma cena dos tempos do burlesco. O perseguido que persegue...
Uma perseguição modelada? Sujeita a regularidades...!?
Quem sabe se o condutor de um dos veículos não é a pulga que salta no referencial cartesiano?
Os autores têm vasta experiência e competência.
Ou não se aperceberam ou a ânsia de associar a matemática ao real é tal que vale tudo.
O manual até um bom manual...não havia necessidade!

março 01, 2005

Gasolineira.
Bilhetes.
Noitada.
Zero graus!
INEM
Resmas de pessoal.
Comovente realidade.
Ânsia cultural, pais a sacrificarem-se pelos filhos.
Dispostos a tudo. Desde um frio de rachar ao convidativos preços dos ingressos.
Hoje a maioria dos meus alunos do décimo saíram do teste com uma sensação...negativa de não terem trabalhado o suficiente.
Mas que importa?! Os u dois estão quase aí...!