julho 30, 2011

Paraíso...

julho 29, 2011

Lester Young - JUST YOU, JUST ME

Nascido em 1927, Lee Konitz tem uma longuíssima carreira, apenas interrompida este ano quando, em tournée, pela Austrália um súbito e grave problema de saúde parece tornar irreversível a retoma musical.
Em 1949 participou num disco de Miles Davis que ficou na história: Birth of the cool
Em 1999 tocou, em quarteto, no Seixal Jazz com Martial Solal (veterano pianista francês) e em 2003 partilhou o palco do CCB com Joey Baron (numa espécie de festival de duos improváveis, dado pertencerem a gerações diferentes e a famílias jazzísticas com aparente falta de afinidade). Do primeiro guardo boa memória, do segundo nem por isso, mas neste o risco era elevado dentro e fora do palco...
Nos dois post's em baixo Konitz aparece numa formação de luxo, talvez nos anos 50 e em 2009 ,provavelmente em sua casa, num excerto de uma entrevista, na qual destaca o papel do grande Lester Young...

Bill Evans Lee Konitz - My Melancholy Baby

Lee Konitz on Lester Young (excerpt)

Princípios gerais da proposta do ME para um novo modelo de avaliação do desempenho docente

julho 26, 2011

Clicar na imagem para aumentar
FÓSFOROS
Os 12 fósforos ao lado formam 5 quadrados (quatro pequenos e um grande). Muda dois fósforos de lugar de modo que tenhamos SETE quadrados.
(infografia encontrada algures na net..)

julho 25, 2011

Cantelope Island

julho 22, 2011

IGUALDADE com FÓSFOROS
Esta igualdade (FALSA) utiliza 21 fósforos
Remove dois fósforos de modo que a igualdade seja verdadeira.
(como os fósforos têm letras atribuídas, de a a r, deves indicar as letras que correspondem aos fósforos retirados...)
LUCIEN FREUD (1922-2011)
(via Arrastão)

julho 21, 2011

"Defendo que uma obra de arte, mesmo quando não é explicitamente combativa, é uma forma de transformação do mundo. Mais: essa transformação é progressista."
Urbano Tavares Rodrigues

julho 20, 2011



O JOÃOzinho saltitante

Foi insolente.

Perante a suspeita que a falta disciplinar estaria adquirida ou iminente perguntou

- stôr tenho falta?

Não tendo alimentado a questão o professor disse-lhe que, sobre isso, falariam no fim da aula.

- até lá fico a aturar isto….não é!? (mostra-se irritado, fica agitado e resmunga entre dentes)

- João, eu não estou a ser mal-educado contigo, diz-me se achas correcto o teu comportamento?

- …

Perante a não irritação do professor (ou irritação disfarçada…) o seu comportamento deliberadamente provocador foi-se diluindo à medida que a aula prosseguia em paralelo. Por vezes lembrava-se da sua intenção desestabilizadora e provocava cantarolando em voz alta, mas desistia perante a indiferença geral ou por confronto com um olhar calmo, incisivo e ambíguo (conclusão à posteriori, dado que o professor terá pensado que fez a cara correcta para o efeito e não uma qualquer cara de parvo…)

A falta disciplinar era um dado adquirido nessa fase da aula. O professor achou que, apesar da insolência, da provocação e da punição disciplinar, o aluno, estando na sala de aula, deveria participar nas tarefas propostas. Chamou-o ao quadro e esteve disponível para o auxiliar na resolução do exercício.

No final da aula foi-lhe comunicada a marcação da falta e explicado o motivo. Por uma questão de clareza, explicou-se o óbvio. Ficou duplamente fulo. Teve que gramar a aula e no fim teve falta sem ter ido apanhar ar, conforme desejaria e já acontecera noutras circunstâncias.

Mudou de atitude?

Não.

Manteve-a?

Não…

Começou a faltar sistematicamente às aulas…!!!

Encontram-se regularmente no espaço escolar e cumprimentam-se como se nada se tivesse passado. O professor recorda-o que terão aula a seguir e diz-lhe “até já”, ele diz que sim mas não aparece…

L.U.M.E. CD - Promo [Lisbon Underground Music Ensemble]

julho 14, 2011

à venda na livraria UNIVERSO (próximo da CMS, Praça do Bocage)

Média Nacional (9ºAno): 43% (51,1 em 2010)
Percentagem de níveis >= 3: 42% (53,3% em 2010)

Um em cada três alunos do 9º ano chumba a Matemática

+aqui

julho 12, 2011

julho 11, 2011

Les Portugais sont en colère contre Moody's

Le taux de réussite au bac stable à

85,6 %

Le taux de réussite au bac général atteint 88,2 % (+ 1 point). Dans la série scientifique (S), qui a fait l'objet d'une fuite à un exercice de l'épreuve de mathématiques, le taux atteint 89,4 %, en progression de 0,8 point. En série économique et sociale (ES), il est de 87,7 % (+ 1,6 point), et en série littéraire (L) de 85,6 % (+ 0,6 point). [Le Monde]
aqui..infografia
6.976.758.000
População Mundial Actual
1 bilião em 1804
2 biliões em 1927
...
9 biliões em 2150?
...
Quando nascer o bébé 7 biliões devemos dar-lhe os parabéns de boas vindas ou pedir-lhe desculpa? (ideia adaptada da Carta ao seis mil milionésimo cidadão do mundo, de Salman Rushdie)
Em cada 10, SETE nascerão num país pobre ou muito pobre... no seio de uma família desfavorecida.
Que caminho?
Malthus ou Marx?
LER em silêncio é o mesmo que LER em voz alta?
NÃO.
As neurociências dizem que não!
Os dois modos de leitura activam diferentes zonas do cérebro.

Bach
Móbius
Alberto Pimenta
(Discurso do filho de deus e discurso do filho da puta)
CÂMARA CLARA
RTP2
Carlota Simões
Penousal Machado
(aqui...para ver programa)

julho 10, 2011


http://www.bridgesmathart.org/
CÂMARA CLARA - RTP2
223 10 DE JULHO, 2011
MATEMÁTICOS NO PODER

As fronteiras entre a arte e a matemática são muito mais difusas do que imaginamos. Carlota Simões, matemática e música, e Fernando Penousal Machado, especialista em inteligência artificial, ambos Professores da Universidade de Coimbra, vão explicar-nos com a ajuda de Mozart, de Bach, de Frank Lloyd Wright e de muitos outros como, afinal, a matemática é omnipresente na criação humana. E vão dizer-nos o que esperam de Nuno Crato, o ex-presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática, à frente do Ministério da Educação. Uma conversa surpreendente em vésperas da Universidade de Coimbra acolher pela primeira vez as célebres conferências Bridges, que tratam exatamente das relações entre a matemática e as artes, e de sair o último volume das obras completas do genial Pedro Nunes, o matemático do séc. XVI que marcou a história do mundo - uma edição que se aguardava, literalmente, há séculos.

03-07-2011Santana Castilho no Jornal das 7 (SIC)

Média Nacional Matemática A (635) (1ªFase): 12,2 valores (27450 alunos internos)
Obs.: O relatório do GAVE -05Julho 2011- diz respeito aos exames nacionais de 2010

julho 08, 2011

51,1% média Nacional do Exame de Matemática 2010(9ºAno)
Percentagem de níveis superiores ou iguais a 3: 53,3%

julho 06, 2011

SER MÚSICO DE JAZZ É TER CONFIANÇA NO ACASO!
Carlos Martins, Compositor e Saxofonista
(numa entrevista à JAZZ.PT#37)

julho 01, 2011