abril 13, 2008
março 18, 2008
Sabe-se que:
1) o peso de 3 maçãs e duas laranjas é 255 gr;
2) o peso de 2 maçãs e de 3 laranjas é 285 gr;
3) Todas as maçãs pesam o mesmo, e todas as laranjas pesam o mesmo.
QUAL É O PESO DE UMA LARANJA E DE UMA MAÇÃ JUNTAS?
(Agenda APM, 2007/08)
Sugestão para professores: Creio que equacionar o problema e resolver o sistema é o caminho mais óbvio, à partida...No entanto, atendendo ao que é pedido, não necessitamos de saber qual o peso de cada peça de fruta, mas sim o peso conjunto de uma maçã e de uma laranja, podemos optar por uma resolução mais simples e menos formal, que não exige conhecimentos de sistemas de equações. Assim o problema pode ser dado aos alunos do 7º e do 8ºano...:)
março 16, 2008
O código secreto de um grupo de alunos é um número de três algarismos distintos e diferentes de zero. Descobre o código com as seguintes informações:
123 Nenhum algarismo é correcto;
456 Um só algarismo correcto na posição certa;
612 Um só algarismo correcto, mas na posição errada;
547 Um só algarismo correcto, mas na posição errada;
843 Um algarismo correcto na posição certa.
123 Nenhum algarismo é correcto;
456 Um só algarismo correcto na posição certa;
612 Um só algarismo correcto, mas na posição errada;
547 Um só algarismo correcto, mas na posição errada;
843 Um algarismo correcto na posição certa.
(Agenda da APM -2007/08)
março 15, 2008
março 04, 2008
Novidade!
Banco de Itens para os três ciclos do Básico e para o Secundário.
Enche a tua mochila...aqui!
Banco de Itens para os três ciclos do Básico e para o Secundário.
Enche a tua mochila...aqui!
fevereiro 26, 2008
OURI 
+ aqui: ludicum
O OURI, sendo um jogo muito simples alia a capacidade de aceitar e seguir uma regra, o desenvolvimento da memória, a agilidade de raciocínio, o gosto pelo desafio e a construção de estratégias pessoais, a par de um enorme prazer que este tipo de jogos proporcionam, constituindo assim um importante factor de crescimento emocional e social.
Assim, este projecto visa despertar o interesse e fomentar o gosto do aluno para a Matemática, bem como desenvolver capacidades, em contextos lúdicos.
+ aqui: ludicumO OURI, sendo um jogo muito simples alia a capacidade de aceitar e seguir uma regra, o desenvolvimento da memória, a agilidade de raciocínio, o gosto pelo desafio e a construção de estratégias pessoais, a par de um enorme prazer que este tipo de jogos proporcionam, constituindo assim um importante factor de crescimento emocional e social.
Assim, este projecto visa despertar o interesse e fomentar o gosto do aluno para a Matemática, bem como desenvolver capacidades, em contextos lúdicos.
fevereiro 19, 2008
fevereiro 09, 2008
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