Uma escola cuja nota no exame é próxima da classificação interna pode significar que, eventualmente, a classificação interna apenas se centrou em aspectos cognitivos. Também se pode dar o caso dos alunos terem obtido um valor próximo de zero nas atitudes e valores... Para comparar de modo credível seria necessário saber os critérios de avaliação das escolas. Quais os critérios no 10ºano? e nos restantes anos? Aplicar critérios de 90 ou 95% nos três anos do secundário para a componente cognitiva é diferente de um procedimento faseado (por exemplo, 75% no 10º, 80% no 11º e 90% no 12º). É importante que a escola também valorize aspectos não estritamente cognitivos (nalgumas muito mais que noutras....), facto que se reflectirá, naturalmente, na diferença entre a CE e a CIF.